Le 1 novembre 2024, j’intègre l’école EDTA sornas en tant qu’étudiant en communication numérique où j’ai suivi une formation théorique et pratique. Grâce au cours accentué par les devoirs et les projets d’étude, j’ai pu acquérir différentes compétences et quelques qualités. Je maîtrise les outils essentiels du secteur et je suis capable de concevoir des projets créatifs, cohérents et adaptés aux besoins d’un public cible. Juste après les cours, j’ai effectué un stage en tant qu’assistant marketing digital au sein de la structure de communication du groupe d’association des écoles. D’où j’ai pu mettre en pratique mes compétences et mes qualités. Avec différentes missions qui m’ont été attribuées, j’ai pu appréhender le milieu professionnel de la communication numérique. J’ai aussi appris d’autres compétences qui me seront utiles au sein d’une entreprise. Ci-dessous, je vous présente quelques réalisations effectuées durant ma formation.
STAGE Communication digital
Du mois de février au mois de juin, avec une équipe, j’ai suivi un stage en tant qu’assistant marketing pour l’école EDTA SORNAS ainsi que l’école ESVE et ESMD. Pendant ce stage, nous avons eu différentes missions, parfois en équipe, parfois individuelle. Et les principales missions qui nous ont été confiés sont :
- La mise en place d’une stratégie de communication
- Les gestions des réseaux sociaux
- La création de contenus pour les réseaux
- Conception d’affiche publicitaire
# STRATÉGIE DE COMMUNICATION
L’objectif de cette présentation est de proposer une stratégie de communication cohérente et ciblée pour l’EDTA Sornas, afin d’optimiser sa visibilité, renforcer son image de marque, recruter de nouveaux étudiants et fidéliser les actuels. En s’appuyant sur une analyse approfondie des cibles, des supports existants, de la concurrence et des attentes des différents publics (étudiants, parents, entreprises), la présentation définit des actions concrètes à mettre en œuvre sur les réseaux sociaux, avec un calendrier éditorial, des contenus adaptés par plateforme, et des recommandations pour améliorer l’interaction et l’attractivité de l’école.
# CRÉATION DE CONTENU
La création de contenu pour les réseaux sociaux de l’école EDTA Sornas se concentre plus sur la production de vidéos dynamiques, immersives et engageantes. Ces vidéos mettent en lumière la vie de l’école, les projets étudiants, les témoignages, les ateliers, les événements et les réalisations artistiques, en privilégiant des formats courts adaptés aux plateformes comme Instagram Reels, TikTok ou YouTube ou LinkedIn.
- voici quelques vidéos réalisées pour les postes réseaux
# GESTION DES RÉSEAUX SOCIAUX
La gestion des réseaux sociaux de l’école EDTA Sornas vise à valoriser la créativité de ses étudiants et à renforcer la visibilité de ses formations dans les domaines du design graphique, de l’audiovisuel et du motion design. À travers des publications régulières sur des plateformes telles qu’Instagram, Facebook, LinkedIn et TikTok, l’école met en avant les projets étudiants, les événements, les actualités de l’établissement et les réussites de ses diplômés. La stratégie de communication est centrée sur l’engagement de la communauté, la promotion d’un univers artistique dynamique et l’attractivité auprès des futurs étudiants, tout en veillant à maintenir une image professionnelle, moderne et fidèle à l’identité de l’école.
# CONCEPTION D’AFFICHE PUBLICITAIRE
La création d’une affiche publicitaire est un outil essentiel de communication visuelle qui permet de capter rapidement l’attention du public et de transmettre un message clair, concis et percutant. Pour cette compétence, j’ai eu à concevoir deux affiches différentes qui ont le même thème avec le même objectif.
La première affiche est pour l’école ESVE (École supérieure de vente et d’exportation), le thème était sur le classement Eduniversal qui est une agence mondiale de classement et de notation spécialisée dans l’enseignement supérieur. Et l’objectif de cette affiche était de montrer le rang qu’elle occupe dans le classement des meilleurs Bachelor d’Île-de-France en commerce.
La deuxième affiche concerne l’école ESMD (École supérieure des matières du droit). Sur le même thème, le classement Eduniversal. Et toujours avec le même objectif, cette affiche avait pour but de mettre en avant le rang qu’occupe l’école dans le classement des meilleurs Masters de droit en Île-de-France.
COURS ACADÉMIQUE
# PHOTOSHOP
Pour le premier devoir de Photoshop, qui avait pour thématique la fraise, la consigne était de créer une affiche au choix, mais avec une forte présence de fraise comme élément de base.
Pour le devoir de Photoshop, la consigne était d’inventer ou de faire une autre version d’un film et ensuite concevoir une affiche avec le code type Netflix.
# AFTER EFFET
C’est un logiciel de post-production utilisé principalement dans le cinéma, la télévision, la publicité et le web. L’objectif de ce cours est de créer et d’animer des effets visuels et des compositions vidéos en utilisant des textes et des formes. Et ci-dessous deux types de vidéo conclure par after effet.
#COMMUNICATION VISUEL
Dans ce domaine, plusieurs exercices nous ont été donnés.
– CRÉÉ UN LOGO
En premier, avec l’outil Illustrator d’Adobe, nous avons pour devoir de créer un monogramme avec nos initiales. L’objectif est de concevoir un logotype représentatif et identifiable, afin de renforcer l’image de marque, d’assurer la reconnaissance visuelle de l’entité, et de véhiculer ses valeurs auprès de son public cible.
Monogramme.pdf
– EMAILING
L’emailing est une technique marketing qui consiste à envoyer des courriels à une base de contacts dans un objectif de communication, de fidélisation ou de prospection. Elle permet de s’adresser directement à son audience avec un message ciblé, a fin informer, vendre, fidéliser, relancer ou faire des enquêtes de satisfaction. Notre exercice était de concevoir un emailing avec un thème notre choix.
- -Emailing : création de campagne de sensibilisation et d’information qui a pour thème : la malnutrition
– WORKSHOP
Le workshop a pour but de favoriser la collaboration, l’échange d’idées et la créativité autour d’un objectif commun. Il permet aux participants de travailler ensemble de manière dynamique et interactive en utilisant toutes les compétences acquises pour résoudre un problème, générer des idées, acquérir de nouvelles compétences ou concevoir des solutions concrètes. Contrairement à une réunion traditionnelle, le workshop encourage l’implication active de chacun, ce qui renforce l’efficacité, l’engagement et l’appropriation des résultats.
Thématiques : les péchés capitaux
- moodbaord
- montage image animation
- support de sensibilisation sur l’un des péchés
– WORDPRESS
WordPress est un système de gestion de contenu (CMS) puissant et accessible qui permet de créer, gérer et personnaliser facilement des sites web sans nécessiter de compétences techniques avancées. Grâce à sa grande flexibilité, il convient aussi bien aux débutants qu’aux développeurs expérimentés, offrant des milliers de thèmes et d’extensions pour adapter un site à tous les besoins — blogs, vitrines d’entreprise, boutiques en ligne, portfolios, etc. Sa large communauté, ses mises à jour régulières et son interface intuitive en font une solution fiable et évolutive pour publier du contenu sur internet rapidement et efficacement. Et c’est grâce à ce logiciel que j’ai pu concevoir mon site personnel en montrant quelque qualité et compétences acquises. Kassifranck.art
#RÉDACTION WEB
consiste à écrire du contenu optimisé pour Internet, avec un double objectif : informer ou convaincre les lecteurs et être bien positionné dans les moteurs de recherche
Le premier exercice était de rédiger un article de son choix sur le thème post-bac.
Pour cet exercice, il lui était demandé d’écrire un article selon son choix sur Etsy, une société américaine de vente en ligne, après avoir fait une veille sur l’entreprise.
# MARKETING
Ce cours m’a permis de mieux comprendre les fondamentaux du marketing, notamment la manière dont une entreprise crée de la valeur pour ses clients et se différencie sur le marché. J’ai compris comment les marques utilisent les données pour personnaliser leurs campagnes. J’ai également découvert l’importance du marketing digital, notamment des réseaux sociaux, du référencement naturel (SEO) et du marketing d’influence. À ce sujet, nous avons eu un exercice visant à élaborer un partenariat avec des influenceurs en fonction du produit.
# INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
L’intelligence artificielle est très largement utilisée dans le domaine du digital aujourd’hui. Elle intervient à presque toutes les étapes de la communication numérique, notamment pour son utilisation, et est devenue quasi indispensable pour les entreprises qui veulent rester compétitives dans l’univers numérique. Et notre cours sur L’IA a pour but de savoir l’utiliser pour accomplir certaines missions.
Pour le premier exercice, il était question de créer une vidéo IA à partir d’une image générée par l’IA et ensuite de générer une voie off qui sera synchronisée avec la vidéo.
Et pour notre prochain exercice, il était donné comme sujet de créer une entreprise. Et avec l’IA, créer un logo, un personnage cible, un moodboard et une vidéo.
TRAVAUX PERSONNELS
En dehors des cours et de la formation pratique, j’ai aussi effectué quelques travaux personnels ou pour un tiers qui m’ont permis de mieux maitriser le logiciel de conception visuelle comme Photoshop ou Illustrator. L’objectif est de maitriser les outils et de savoir utiliser des effets pour donner différents types de visuels, qui me permettront de répondre à l’attente des clients.
